| 南京航空航天大学副高级专业技术职务申报材料数据统计表 （教学型学科组） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 序号 | 姓名 | 学 院学 科 | 出生年月 | 学历、学位/毕业时间/毕业学校 | 现职称/时间 | 从事本科教学年限 | 拟评职称 | 同行专家鉴定意见 | 近三年综合教学评估优秀次数 | 近三年学生评教优秀率 | 指导本科毕设数 | 独立指导硕士生数 | 教学（门数/学时） | 承担教改项目 | 教学成果奖(等级/排名) | 精品课程/教学团队/教学平台获批(项目数/排名) | 指导学生竞赛获奖 | 指导学生论文获奖 | 其他教学类获奖(等级/排名) | 教材（部/承担字数） | 专著（部/承担字数） | 教学论文 | 科研论文 | 科研论文收录情况 | 教学类亮点业绩（限150字） | ||||||||||||||||||||||||
| 本科生课程 | 研究生课程 | 国家级 | 省部级 | 校级 | 国家级 | 省部级 | 校级 | 国家级 | 省部级 | 校级 | 国家级 | 省部级 | 校级 | 国家级 | 省部级 | 校级 | 国家级 | 省部级 | 校级 | 国家级规划（重点或精品） | 省部级规划（重点或精品） | 其他 | 核心 | 其他 | 重要核心 | 核心(C刊) | 国际会议 | 其他 | SCI/SSCI | EI | CPCI-S | ||||||||||||||||||
| 已达到 | 基本达到 | 尚未达到 | 篇数/因子（限列5个因子） | 单篇他引最高 | 篇数 | 篇数 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 朱晓星 | 八院基础数学 | 197808 | 博士研究生、博士学位201804南航 | 讲师200406 | 18 | 副教授 | 1 | 100% | 1 | 24/4228 | 主1参2 | 特等/2 | 省精品课程1/3 | 第1等次4项/排名1；第2等次3项/排名1 | 第1等次29项/排名4；第1等次62项/排名2 | 二/1 | 一/1 一/1 二/1 | 2/12万 | 2 | 5 | 2/0.6120.596 | 3 | 参加省级教学竞赛获得一等奖和二等奖各一次。主持一项校教改项目。主编教材一部。主讲课程获批江苏高校省级外国留学生英文授课精品课程。指导学生参加全国大学生数学竞赛总决赛，获一等奖4人次，二等奖人数3人次。指导学生参加全国研究生数学建模竞赛，获一等奖4队次，二等奖8队次。获学校教学成果奖特等奖，排名第二。 | |||||||||||||||||||||||||
| 2 | 李迟 | 十二院英语语言文学 | 196902 | 本科、学士199307解放军国际关系学院 | 讲师199906 | 24 | 副教授 | 1 | 0.55 | 4 | 4/1600 | 主3 | 一/6 | 第1等次3项/排名1；第2等次1项/排名1 | 二/1 二/1 三/1 | 3/57万 | 1/ 24万 | (1)已统计入科研论文 | 2（C刊1） | 2 | 3 | 科研支撑教学，提升教学水平。《浅析研究型学习的构建》透彻阐释研究型学习的实质及过程；《大学英语网络教学模式构建研究》拓展了大学英语网络教学的管理方法。专著《外语阅读教学与策略研究》阐释了外语阅读的训练方法。注重雅思教学团队建设，团队中8人次获校教学优秀二等奖，1人获第五届外语微课大赛江苏赛区一等奖。 | |||||||||||||||||||||||||||
